ゼミは2年生から4年生まで合同の授業。毎回、発表→議論→先生の補足説明、という流れで進められます。2年生は先輩から与えられたテーマを分担して調べ、発表します。3年生は2～3人のグループで、それぞれのテーマで研究発表。4年生は発表を聞いて自分の意見を述べ、議論を活性化するのが役目です。
　こうした勉強のほか「教室の外のことも大切」と多賀先生。「以前は、みんなで難民キャンプに行ったりしていた。最近の学生は自分で海外へ行くからもうやってないけどね」。インドの片田舎の飲み屋で、ふと隣を見たら同じゼミの学生がいた・・・という逸話があるくらい、歴代のゼミ生たちは海外へ飛び出していたのだそう。先生は、ゼミ生がいずれ海外で平和にかかわる仕事をすることを期待しているのでしょうか？「いや、好きなことをやればいいんだよ。JICA（国際協力機構）に就職した卒業生もいれば、医者になったやつもいるし、パイロットになったのもいる。どれもまっとうなことだと思う、このゼミはある意味、一般教養だと思っているから。ここで学んでいってほしいのは、ものの見方や研究の仕方。知識なんかあとでいくらでも得られるんだから」

この日のゼミ発表のテーマは「生物多様性」。議論は環境問題から「生物とは何か」まで及んだ。 左：渡部友晃さん　右：久保展和さんの2年生コンビ。「先生はめっちゃ頭いいよね」「この世のこと全部知ってるんじゃないかと思うことがある」「唯一知らないのは、ゼミ生の名前だ（笑）」

（1）食べ物を残すな
（2）友だちがいのないことをするな
（3）軽犯罪を犯すな
（4）老人（注・先生を含む）をいたわれ
（5）ゼミには這ってでも出てこい

　この訓戒、みんな守っているんですか？　と聞くと、「はげしく守ってます！」と答えてくれたのは、4年生の安藤萌さん。「飲み会では全部食べつくすし、ゼミも毎回出席してます。自主性を重んじるゼミなので、先生はあまりあれこれ言わない。唯一言われるのがこの訓戒なんです」
　南部徳馬さんも「守ってますよー。ゼミには100％出席してます。一見すれば、あのゼミは好き勝手に勉強しているだけだと思われかねない自由度ですけど、『平和』への思いを持った、個性豊かな仲間が揃っていて、ときには喧々諤々の議論もできる。こんな場は他にはないですから、みんな出席率はいいです」。
　なるほど、這ってでも出てこいと言われなくても、出席したいゼミなんですね。「そう、ここは家族っぽいから、ゼミが自分の居場所、ゼミラブって人多いですよ（笑）」（安藤萌さん）

4年・安藤 萌さん
「昨年はアフリカへ行って、森林保護のボランティアをしてきました」 3年・南部 徳馬さん
「今取り組んでいるのは上座部仏教について。内面に向かう宗教は、いかに社会と融合できるのか・・・ニッチなところをついてすいませんが（笑）」

　年に一度は、歴代のゼミ生が集まる「周行会」なるものが開かれ、世代を越えた交流もあるのだそう。卒業してからもつながりが切れない「家族のような居場所」、それが多賀ゼミのようです。